90% dos universitários afirmaram querer dar continuidade aos estudos durante a pandemia. O dado vem de um levantamento da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES). A pesquisa também revelou que 78% das universidades particulares se adaptaram à nova realidade, de educação à distância. 

Transmissão ao vivo durante à quarentena e sua função para a educação à distância

O Ensino a Distância (EAD) foi reforçado ou implementado no ensino superior brasileiro. E a principal ferramenta usada foram as aulas ao vivo, chamada tecnicamente de aula síncrona. 

61% das universidades brasileiras que mantiveram as atividades têm aulas exclusivamente ao vivo. Sabe o que é mais importante de tudo isso? Os alunos têm aprovado a educação EAD. 

“Temos aí um feedback muito importante dos alunos, com uma grande aceitação positiva do formato adotado pelas instituições para a continuidade das atividades presenciais em ambiente virtual, que na soma representa 77%. Outra informação valiosa apresentada pelo levantamento é que 89% das instituições estão utilizando ferramentas síncronas para a transmissão do conteúdo, mostrando a versatilidade e rapidez na adaptação à realidade imposta às instituições pela pandemia”, explica o diretor presidente da ABMES, Celso Niskier. 

Porque lives são aliadas de professores e alunos 

As aulas que acontecem em transmissões ao vivo não demandam edição, o que torna mais prático para os professores e as instituições de educação. Em um cenário com várias restrições, as lives apresentaram-se como a saída mais prática. Claro, os docentes precisaram entender as ferramentas on-line para aulas. Porém, esse formato dispensa a necessidade de editores, cinegrafistas, preparação de cenário e outros. 

Para os alunos, o formato também é muito positivo, especialmente para estudantes que tinham aulas apenas presenciais. O contato ao vivo com a turma e o professor, guardadas as devidas diferenças, aproximam-se mais do que acontecia em uma sala de aula tradicional do que um vídeo editado. 

O chat, por exemplo, possibilita a continuidade de debates entre alunos e professores em tempo real. A aula síncrona ainda continua a ser um momento de esclarecimento de dúvidas assim que o conteúdo é compartilhado. Os recursos de áudio continuam a permitir as apresentações de trabalho. Além disso, ter dia e horário para assistir às aulas ajudam os estudantes a se organizarem, é uma maneira de não procrastinar. 

Desafios 

A educação EAD tem provocado debates. Fora do ambiente universitário privado, a adesão às aulas à distância em institutos federais e estaduais foi de 40%. Discute-se o acesso à conexão e equipamentos para acompanhar as aulas e a eficácia da modalidade. Por isso, algumas instituições, inclusive particulares do ensino superior, optaram para suspender o semestre. 

“A grande dificuldade no Brasil, assim como nos demais países, é a situação imprevisível em uma área que não tem tradicionalmente a cultura do digital, do trabalho remoto ou da educação à distância. Isso é novo e complexo para quem trabalha com educação básica nas escolas públicas e particulares” contou Maria Helena Guimarães, conselheira do Conselho Nacional de Educação em um seminário virtual realizado no dia 8 de abril.

O Governo de Minas Gerais pensou em alternativas para esses desafios. Além de desenvolver aplicativos e uma plataforma on-line, fez uma parceria com uma emissora de TV para que todos pudessem continuar a estudar. Mas muitos pais questionam a eficácia dos estudos em casa, especialmente para crianças, que, segundo eles, teriam dificuldades de concentração. Outro ponto visto como negativo para quem é contra é a disponibilidade que os pais precisam ter para ajudar os estudantes em casa. 

Superação dos desafios do EAD

A própria discussão dos entraves da implementação da Educação à Distância é positiva para cursos EAD. A pandemia deixou, ainda mais claro, a realidade do acesso à internet no Brasil e o quanto ainda precisa-se caminhar para que a cultura digital seja implementada no país. 

Esse diagnóstico é o primeiro passo para que o acesso seja democratizado. Além disso, os céticos em relação ao formato EAD por necessidade experimentaram a alternativa que, cada vez mais, será a realidade, como vamos mostrar no tópico a seguir. 

Presente e futuro da educação é EAD

De acordo com o Censo da Educação Superior, realizado pelo Inep/MEC, em 2018 foi a primeira vez que havia mais vagas EAD ofertadas do que na modalidade tradicional. Segundo a ABMES, até 2023 o ensino superior terá mais estudantes que estudam on-line do que nas salas de aula tradicionais. 

O isolamento social pode estar acelerando a adesão ao EAD. Estudantes que tiveram as aulas canceladas alegaram que iriam procurar outros cursos virtuais para preencherem o tempo de forma positiva, de acordo com a ABMES. 

Na Fundação Getúlio Vargas (FGV), a busca por cursos gratuitos on-line teve um aumento de 400% quando comparado ao mesmo período de tempo em janeiro e fevereiro. O Google também indica que a procura por cursos EAD aumentou 130%. 

Ao mesmo tempo, empresas têm incentivado os colaboradores a se aperfeiçoarem na quarentena. Segundo uma matéria do jornal O Globo, uma consultoria internacional, a BIP, além de incentivar os profissionais a se capacitarem, firmou parceria com duas instituições de ensino à distância. 

Elas são focadas em ciência de dados, Gestão de Recursos Humanos e marketing para ter preços mais em conta. A adesão aos cursos on-line do programa foi de 40% dos colaboradores. 

Aumento de oferta de cursos on-line grátis

Algo que colabora para a modalidade EAD ganhar ainda mais força é o crescimento de oferta de cursos livres on-line. Na Casa do Saber, só em transmissões ao vivo, o aumento foi de 25% a mais de aulas. 

Esse centro de debate de disseminação de conhecimento paulista ainda liberou acesso gratuito de 30 dias aos seus cursos. Nas duas primeiras semanas da iniciativa, foram mais de 100 mil downloads.

Diversas universidades renomadas no Brasil e no mundo liberaram diversos cursos grátis. Foi o caso de Harvard, Mackenzie e USP. 

Certamente, esse incentivo ao estudo nesse período de isolamento irá resultar em mais pessoas adeptas ao estudo à distância, o que beneficiará todo setor. O mundo provavelmente sairá da pandemia com muito mais pessoas que comprovaram, na prática, como o estudo on-line pode ser efetivo. 

Plataformas para experiências de excelência de aprendizado para gestores, professores e alunos 

Para que os hábitos de estudo se consolidem mais rápido e ganhem maior aprovação, uma boa experiência com os cursos on-line é fundamental. No caso das aulas ao vivo, a JMV Stream pode te ajudar a realizar uma transmissão com excelência. Oferecemos recursos avançados que evitam interrupções na aula, ferramentas de interação e muito mais. 

O grupo ao qual pertencemos, o JMV Tecnology, ainda tem uma plataforma especial para EAD com todos os recursos necessários para a melhor experiência com seu curso. São dezenas de ferramentas que auxiliam alunos, professores e gestores. Se você deseja fazer a diferença no mercado de ensino, fale com a gente

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